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中國高考后拿什么感謝我們的恩師?
發(fā)布人:高考后謝師 瀏覽: 發(fā)布時間:2009年6月25日
尊師重道是中華民族傳統(tǒng)美德,古往今來,代代相傳。它從另一個側(cè)面體現(xiàn)了中華民族的聰明智慧。尊師重道是指尊敬師長,重視老師的教導。隨著一年一度的中國高考的結(jié)束,“謝師”又成為考生熱議的話題。拿什么感謝我們的恩師呢?從吃喝,擺謝師宴到個創(chuàng)性意禮物,現(xiàn)在的90后考生更多的選擇文明的謝師方式,個性有創(chuàng)意的小禮品,既環(huán)保節(jié)約,又極富創(chuàng)意特色,文明“謝師”已悄然流行。
高考結(jié)束后,很多同學都開始“謝師”了,送CD、盆栽、陶藝品、十字繡,等等,禮品五花八門,但都是根據(jù)不同老師的喜好來量身定做的個性禮物。
據(jù)悉,今年的考生多為“九零”后。這些“九零”后考生一致認為,“謝師”最重要的是心意,吃吃喝喝不僅俗,而且并不見得能表達對老師的謝意。他們現(xiàn)在更傾向于自己動手制作禮物謝師,可以增進師生感情,既不讓老師有壓力,也減輕了家長的負擔。
以往的‘謝師宴’大家都會不約而同想到去‘搓一頓’,太流于形式了!現(xiàn)在孩子們有自己的想法,想用自己的方式謝師,不愿意讓家長參與了。現(xiàn)在孩子們的謝師方式很新穎,在輕松的氣氛中表達了最真誠的謝意。
一位班主任老師說,最喜歡同學們寫給她的‘同學錄’了,里面有每一位學生的笑臉,還有字字發(fā)自肺腑的心里話,讓她在高中帶班的三年中,找到了特殊的印記。希望學生采取文明“謝師”,不要助長不良風氣。
對此,教育界人士認為,自古以來,中國就有尊師重教的傳統(tǒng),“謝師”無可厚非,但“謝師宴”讓設宴者和赴宴者都品出了怪味。帶著一顆感恩的心,將來用己之學回報社會,這才是謝師的最好詮釋。
古語有云:“國將興,必貴師而重傅”,“師者,人之模范也”,“一日為師,終身為父”,“人有三尊,君父師是也” 等等。這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師”的道德觀念。古代流傳下來許許多多這方面的故事。如,《子貢尊師》、《魏照尊師》、《李世民教子尊師》、《張良拜師》、《陸佃千里求師》、《程門立雪》等等。,
高考結(jié)束后,很多同學都開始“謝師”了,送CD、盆栽、陶藝品、十字繡,等等,禮品五花八門,但都是根據(jù)不同老師的喜好來量身定做的個性禮物。
據(jù)悉,今年的考生多為“九零”后。這些“九零”后考生一致認為,“謝師”最重要的是心意,吃吃喝喝不僅俗,而且并不見得能表達對老師的謝意。他們現(xiàn)在更傾向于自己動手制作禮物謝師,可以增進師生感情,既不讓老師有壓力,也減輕了家長的負擔。
以往的‘謝師宴’大家都會不約而同想到去‘搓一頓’,太流于形式了!現(xiàn)在孩子們有自己的想法,想用自己的方式謝師,不愿意讓家長參與了。現(xiàn)在孩子們的謝師方式很新穎,在輕松的氣氛中表達了最真誠的謝意。
一位班主任老師說,最喜歡同學們寫給她的‘同學錄’了,里面有每一位學生的笑臉,還有字字發(fā)自肺腑的心里話,讓她在高中帶班的三年中,找到了特殊的印記。希望學生采取文明“謝師”,不要助長不良風氣。
對此,教育界人士認為,自古以來,中國就有尊師重教的傳統(tǒng),“謝師”無可厚非,但“謝師宴”讓設宴者和赴宴者都品出了怪味。帶著一顆感恩的心,將來用己之學回報社會,這才是謝師的最好詮釋。
古語有云:“國將興,必貴師而重傅”,“師者,人之模范也”,“一日為師,終身為父”,“人有三尊,君父師是也” 等等。這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師”的道德觀念。古代流傳下來許許多多這方面的故事。如,《子貢尊師》、《魏照尊師》、《李世民教子尊師》、《張良拜師》、《陸佃千里求師》、《程門立雪》等等。,
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